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Come incentivare la motivazione ad apprendere

La motivazione ad apprendere “La motivazione è una spinta grazie alla quale il soggetto adotta comportamenti positivi, quali mostrarsi desideroso di acquisire nuove conoscenze, impegnarsi e persistere nello studio”. Negli ultimi vent’anni lo studio della motivazione ad apprendere ha avuto un notevole ampliamento, coinvolgendo diverse correnti...

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Schemi dell’apprendimento secondo Rumelhart e Norman

Rumelhart e Norman: schemi e apprendimento Come già accennato nel paragrafo precedente, gli schemi sono elementi fondamentali che ci aiutano a recuperare informazioni dalla memoria, a coordinare azioni, a determinare scopi e sottoscopi, ad assegnare risorse e, in generale, ad orientare il flusso di elaborazione all’interno...

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Come apprende il cervello

L’apprendimento e le reti neurali Ricordando che non esiste oggi una teoria generale che spieghi come funziona la mente, si può comunque partire dal presupposto che questa si costruisca attraverso processi di apprendimento. Come già accennato, il termine apprendimento è dotato di svariati significati che sottolineano...

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Apprendimento simbolico e subsimbolico

Un’avversità di rilevante importanza nello studio del funzionamento della mente è comprendere il rapporto che corre tra i processi simbolici e subsimbolici. Decodificare una parola è un processo simbolico o subsimbolico? Certamente è subsimbolico, in quanto è chiaramente un'operazione priva di significato. Un bambino di...

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Cosa significa apprendimento implicito ed esplicito

Apprendimento implicito ed esplicito definizione L’apprendimento esplicito ed implicito Per apprendimento intendiamo lo sviluppo dell’organizzazione di un comportamento in seguito all’esperienza: ogni volta che ripetiamo un'azione incrementiamo l’abilità acquisita. In uno dei suoi interventi, il professor Giacomo Stella, parla di apprendimento esplicito (o dichiarativo) e di apprendimento...

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Cosa significa apprendimento in psicologia

Una definizione di apprendimento in psicologia Non è facile dare una definizione di apprendimento viste le molteplici teorie relative all’argomento e i continui sviluppi, ma si proverà in questo capitolo a partire dalla base di questo concetto per poi giungere alle nuove e recenti concezioni. Apprendere significa...

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Disturbo disintegrativo dell’infanzia sintomi

Disturbo disintegrativo dell’infanzia. di Gaia Baldoni Il disturbo venne trattato per la prima volta da Theodor Helder nel 1908, attraverso la descrizione di 6 bambini che manifestavano alterazioni dell’umore, difficoltà nel dialogo, e una completa regressione. La sindrome clinica si caratterizza per una disintegrazione delle funzioni mentali e un...

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Sindrome di Rett – definizione

Sindrome di Rett. La sindrome di Rett è una complessa patologia dello sviluppo a base neurobiologica in cui il bambino dopo uno sviluppo apparentemente normale subisce un arresto evolutivo e una perdita di abilità precedentemente apprese. 24 Il disturbo è stato descritto per la prima volta...

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