Psicologia dello Sviluppo Archivi | Pagina 11 di 13

Febbraio 12, 2015 In Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Come Aumentare l’Autostima del Tuo Bambino

L’autostima nei bambini durante il periodo della prima scolarizzazione Di particolare importanza è la strutturazione dell’autostima durante l’infanzia e più precisamente durante il periodo di scolarizzazione, in quanto periodo cruciale per una prima maturazione del concetto di autostima. Questa si costruisce infatti, passo dopo passo, sin dai...

Febbraio 12, 2015 In Psicologia Clinica, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Come Aumentare la Tua Autostima

Il concetto di autostima, come il concetto di sé descritto nel capitolo precedente, è un argomento di cui si sente spesso parlare e che noi stessi spesso nominiamo e prendiamo in considerazione perché estremamente importante per la nostra vita. Ma sappiamo veramente ed esattamente cosa...

Febbraio 11, 2015 In Psicologia della Famiglia, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Genitorialità: una definizione in psicologia

Dinamiche e competenze genitoriali nello sviluppo tipico e a rischio Parenting indica l’atto di allevare un bambino, ma anche il processo di diventare genitore, sottolineando il senso della processualità. Parenting indica l’atto di allevare un bambino, ma anche il processo di diventare genitore, sottolineando il senso della...

Febbraio 10, 2015 In Neuroscienze, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Lo sviluppo del cervello nell’adolescenza

Lo sviluppo cerebrale prosegue anche durante la pubertà con notevoli trasformazioni strutturali e funzionali. Si verifica una sinaptogenesi seguita da un’eliminazione di tipo competitivo, il Pruning, basata su livelli di attivazione. Nella prima pubertà avviene una iperproduzione di connessioni seguita da un processo di Pruning...

Febbraio 10, 2015 In Neuroscienze, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Lo sviluppo del cervello nell’infanzia

Alla nascita il cervello infantile contiene 100 miliardi di neuroni, durante il primo anno si creano 1000 miliardi di connessioni ogni cellula ha collegamenti diretti con circa 10.000 neuroni. Il cervello elimina connessioni o sinapsi poco usate o non usate. A seguito della potatura all’inizio...

Febbraio 9, 2015 In Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Attaccamento sicuro e insicuro: definizione e significato

Attaccamento sicuro: Madre recettiva, capacità di sintonizzazione legata alla funzione riflessiva del genitore che gli consente di riflettere sulle influenze che gli stati della mente esercitano su sensazioni, percezioni, comportamenti etc. Tale funzione ha un ruolo centrale nell’attaccamento sicuro in cui gli stati della mente...

Febbraio 6, 2015 In Neuroscienze, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Il trauma ha un effetto tossico sul cervello del bambino

Il tipo di attaccamento che il bambino sviluppa, dipende della storia di interazione con il genitore. Temperamento e tratti del genitore hanno un ruolo importante nei suoi comportamenti. Le caratteristiche possono cambiare nel corso della vita a causa di esperienze associate a nuove relazioni emotive. Cambiamenti in...

Febbraio 6, 2015 In Neuroscienze, Psicologia della Famiglia, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Lo sviluppo del cervello di un bambino è influenzato dalla relazione con i genitori

Gli scambi emotivi che caratterizzano un rapporto di attaccamento sicuro implicano che l’adulto sia in grado di reagire in maniera pronta e adeguata ai segnali trasmessi dal bambino con risposte che favoriscono l’amplificazione di stati emozionali e positivi e facilitano il controllo di quelli negativi....

Febbraio 6, 2015 In Neuroscienze, Psicologia dello Sviluppo By Igor Vitale

Perché non ricordiamo i primi anni di vita?

L'Amnesia Infantile è incapacità di ricordare primi anni di vita dovuta ad incompleta maturazione del senso di sé e del senso del tempo e delle capacità narrative del bambino è dovuta all’immaturità dell’ippocampo. E’ legata allo sviluppo tardivo della memoria episodica. Genitori con forme di comunicazione...

Febbraio 4, 2015 In Psicologia dello Sviluppo, Uncategorized By Igor Vitale

L’Ansia da Separazione nei Bambini di 2,3,4,5,6,7 anni: cosa fare, sintomi, cura

DISTURBO D'ANSIA DI SEPARAZIONE Reazioni inadeguate conseguenti a esperienze di separazione dalle figure adulte con cui hanno stabilito i rapporti più significativi e si manifesta prevalentemente nella prima fascia d'età, ma può evidenziarsi anche in epoche successive. La diagnosi viene posta quando i sintomi fondamentali non...