Pubblicazione con Agnese Gobbi: Usabilità, efficacia didattica ed esperienza degli studenti: la seconda pubblicazione scientifica del progetto VR-SEN
Il progetto Erasmus+ "Improving Motor Skills in Special Needs Children through Virtual Reality Exercises" (VR-SEN, codice progetto 2023-2-TR01-KA220-SCH-000174004), cofinanziato dall'Unione Europea, aggiunge un secondo importante tassello alla propria produzione scientifica. Dopo lo studio pubblicato su Frontiers in Virtual Reality, dedicato ai cambiamenti osservati da insegnanti...


